小学和中学部分，东拉西扯，让人觉得好象是故意转移话题似的。研究生部分，言之有物，若非亲身体验不可能有此细节，让人感觉可信。大学部分，与研究生部分的细致相比，就显得过于简略，让人觉得好象是故意回避什么似的。她想回避什么？先让我们来欣赏一下她的原文：

“初中毕业， 我们班4人上高中一人插队， 我没上高中而插了队，所以我没有高中学历。终于盼来77年高考，差了6分；78年才考上大学。 我上大学第一天就计划去美国读研究生。 我们班同学还选我当过班委，其实我特怕作班委，会长这些占用自己时间的工作。工作没做好挺对不住同学，以后再不能担任社会职务了。我们班同学都很优秀，那是集10 年之精英！我在班上是功课差的，不过我拿到了学士学位，拿到了4 份美国大学研究生院的录取通知。中国的教育背景，我拿不出凭证但我讲的都是真的。”

值得玩味的是最后一句：“中国的教育背景，我拿不出凭证但我讲的都是真的。”既然都是真的，怎会拿不出凭证？除非她不愿意拿。

按她所讲，她拿到了学士学位。从哪所学府拿的？只要象研究生部分一样，出示一下学位证书附件即可。再比如，回忆一下当时系主任的名字，任课教师的名字，甚至同学的名字，还有毕业论文或毕业设计的题目，在谁指导下完成的，等等。她显然在刻意回避这些。

什么人要刻意回避自己的大学经历？最有可能的情况是大学经历是假造的，或者干脆当年根本就没有考上大学本科。如果这一点假设成立的话，就会自然延伸到下一个致命伤：她凭借以获取四所美国大学研究生录取通知的材料是假造的！有那位好事者不妨去麻大查一查，如果事实果真如此，那她当年就属于恶意欺骗麻大，麻大可以据此吊销她的硕博二士。我想这才是王女士刻意回避自己的大学经历的真实原因。

猜测对与不对，只有王女士自己才能证实与澄清。